MSAgency Club підтримує системні зміни: як громада на Полтавщині будує простір довіри для молоді
MSAgency Club системно працює над розвитком дитиноцентричної громади та освіти як її ключової основи. Наша команда прагне допомогти громадам, які створюють умови для розвитку своїх жителів та зміцнюють соціальну згуртованість. Важливим напрямом цієї роботи є підтримка соціальних проєктів.
Під час конкурсу в межах MSAgency Club ми відібрали та підтримали вісім проєктів. Один із них — підвищення рівня сексуальної грамотності школярів 15–17 років у Нехворощанській громаді на Полтавщині. Грант на фінансову підтримку цієї ініціативи отримала благодійна організація «Фонд регіонального та місцевого розвитку “Синергія”», а тренінги для підлітків проводила психологиня, сексологиня, сертифікована тренерка Олена Балибіна.
***Ініціатива підтримки соцпроєктів у громадах реалізується у співпраці Могилянської стратегічної агенції (M-S-A), Kernel та БФ «Разом з Кернел».
«Ми свідомо обрали фокус на молоді»
БО «Синергія» працює на Полтавщині з 2009 року і зосереджується на розвитку громад. Зі слів спів засновниці фонду і заступниці сільського голови Ольги Хоменко, фокус на молоді з’явився не випадково.
«Уже кілька років поспіль ми системно працюємо з молодими людьми — створюємо для них платформи розвитку, показуємо можливості, допомагаємо відчути, що громада може бути привабливою для життя», — розповідає вона.
Проєкт із підвищення сексуальної грамотності серед підлітків став логічним продовженням цієї роботи. Про можливість отримати фінансування команда дізналася під час однієї з зустрічей MSAgency Club, а рішення подаватися саме з темою підтримки молоді було усвідомленим.
Під час тренінгів для підлітків створили безпечний та підтримуючий простір, де вони змогли не просто дізнатися щось нове на таку чутливу тему, а зрозуміти й проговорити ці знання з фахівцем.
Довіра, якої бракує в громадах
Заняття для підлітків у громаді проводила запрошена психологиня Олена Балибіна. Тема вимагала професійності й чутливості, адже в невеликих населених пунктах усі один одного знають. Діти не завжди довіряють місцевим спеціалістам, бо бояться, що інформація вийде за межі кабінету. Тому саме фахівчиня не з цієї громади стала для них людиною, якій можна довіритися.
Результати не змусили себе чекати: після тренінгів понад десять підлітків звернулися до психологині вже в індивідуальному форматі. Для організаторів це стало важливим сигналом успіху.
Системність замість разових заходів
Паралельно з роботою з підлітками команда побачила ще одну потребу — підтримку дорослих. Учителі та шкільні психологи зазначили, що попри важливість теми, вони не завжди можуть знайти потрібні слова, як говорити про неї з дітьми без сорому й моралізаторства.
Саме тому, розповідає пані Ольга, проєкт отримав продовження у форматі окремого онлайн-трен інгу для вчителів.
«Це не може бути одноразовою акцією. Нам важливо вибудувати систему: діти, вчителі, психологи — усі мають говорити однією мовою», — зазначила вона.
У планах фонду — масштабування ініціативи на інші громади області, передусім невеликі села, де доступ до подібних послуг майже відсутній.
Погляд зсередини: коментар психологині Олени Балибіної
Психологиня Олена Балибіна, яка проводила тренінги, наголошує: робота з підлітками в сільських громадах має свою специфіку і потребує зовсім іншого підходу, ніж у великих містах.
«Різниця не в доступі до інформації, а в наративах і сценаріях, у яких ростуть діти. Зокрема, йдеться про міжпоколіннєві токсичні настановии: “так було завжди”, ранні вагітності, жорсткі гендерні ролі», – пояснила фахівчиня.
За її словами, теми сексуальності, тілесності та кордонів залишаються для багатьох підлітків зоною напруги, попри надлишок інформації в інтернеті. Зокрема це стосується дівчат і питання жіночої суб’єктності.
Водночас психологиня переконана: ефект від таких тренінгів можливий лише за умови системності.
«Знання, які діти отримують під час тренінгу, — це зерно. Якщо його поливати, воно проросте. Якщо ж просто встромити в землю без догляду, воно не виживе», — наголосила пані Олена.
Саме тому, на її думку, сексуальна освіта має починатися з дорослих — педагогів і психологів, які залишаються в громаді після завершення проєкту. Далі — робота з дітьми й підтримуючі формати: онлайн-доступ, консультації, додаткові матеріали.
Окрему увагу Олена Балибіна звертає на сучасну реальність: підлітки дедалі частіше звертаються з інтимними питаннями до штуч ного інтелекту.
«З одного боку, це дуже позитивний сигнал: підлітки не бояться ставити запитання. З іншого боку, ми стикаємося з тим, що відповіді штучного інтелекту можуть бути для них шокуючими, неконтекстними або неадаптованими до віку, культури та реалій життя в громадах. І тут знову виникає розрив між інформацією та можливістю безпечно її інтегрувати», — додала вона.
Про гроші, цінність та особисті кордони
Ще один важливий аспект, який регулярно виникав під час тренінгів, — тема грошей і фінансової залежності. За спостереженнями психологині, сексуальна освіта й фінансова самоефективність тісно пов’язані.
«Коли в підлітка не сформоване відчуття власної цінності й опори, він може переносити ці тривоги в інтимну сферу. Це не питання моралі. Це питання суб’єктності», — розповіла Олена Балибіна.
На її думку, саме тому проєкти для громад мають поєднувати роботу з тілом, межами й сексуальною культурою з темами фінансової грамотності.
Довготривалі зміни починаються з розмови
Цей проєкт показав: підлітки готові говорити, ставити складні т а незручні запитання й шукати підтримку. Завдання дорослих — створити для цього безпечне, толерантне та підтримуюче середовище. Саме громада може бути таким середовищем. Цю логіку підтримки на місцях підсилює й Стратегія забезпечення права кожної дитини в Україні на зростання в сімейному оточенні. Щоб діти могли дорослішати в сім’ї, громада має бути опорою.
Бо справжні зміни в громадах починаються не з одноразових заходів, а з системної роботи й довіри.